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REVUE COMITÉ RÉFLEXION FAMILLES / ÉCOLE
Les principaux points faibles relevés peuvent être ainsi classés:
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Le manque d’informations et le défaut de communication vient en tête avec
24,6% des réponses
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Lemanque de relations avec les professeurs vient ensuite avec 21,5%de réponses
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Le rejet des parents par l’établissement, les attitudes de défiance et de méfiance
représentent 19,4% des réponses
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Une mauvaise gestion de l’informatique qui tient
«les parents à l’écart»
concerne 6,5% des réponses.
Sept points recueillent chacun entre 3% et 5% des réponses :
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Absence d’interlocuteur précis lorsqu’on a une question à poser
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Réunions se déroulant aux heures de travail des familles
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Personnels de secrétariat perçus comme
«faisant barrage aux familles»
et rarement aimables
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Les nouveaux rythmes scolaires
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Les sorties trop sécurisées
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Les absences des profs mal gérées.
Et, il faut souligner une remarque sur le manque d’investissement de certaines
familles pour appuyer les demandes d’ouverture de l’école aux parents.
Différentes indications sont venues compléter les réponses données. Parmi
celles-ci, il faut, notamment, noter:
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Les professeurs se sentent agressés lorsqu’on intervient
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Pas de projets d’école
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On a souvent l’impression d’être manipulés
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L’équipe éducative est très divisée sur l’attitude à avoir vis-à-vis des parents
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Les sanctions sont trop sévères !
«Les parents et les élèves ont toujours tort»
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On a l’impression de
«ne servir à rien»
!
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Trop d’élèves dans l’établissement, pas assez de surveillants
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L’établissement, c’est
«l’inconnu après la porte d’entrée»
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«Il faut toujours se justifier !»
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L’établissement est impuissant à se séparer des enseignants incompétents.