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REVUE COMITÉ RÉFLEXION FAMILLES / ÉCOLE
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L’intérêt porté aux ENT ou autres outils informatiques pour 13,3% d’entre eux
s’explique par la possibilité avec ses outils d’avoir des échanges rapides sur la
situation de ses enfants et les fait indiquer que
«L’ENT valorise le collège»
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Le fait qu’un certain nombre de dispositifs enclenche une
«dynamique positive»
et fait reculer la méfiance entre personnels de l’éducation nationale et familles
est indiqué par 10% de ceux ayant répondu. Ainsi, on évoque un
«CPE qui a créé un
foyer et invité les parents à y participer»«Le fait que dans des réunions régulières avec
les parents, les enseignants prennent le temps de parler…»
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Les dispositifs permettant la prise en compte des différences entre les enfants
rencontrent un intérêt pour 8,5% des parents ayant répondu.
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Enfin, 6% des réponses évoquent l’intérêt de certains dispositifs pour connaître
ce qui se fait dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires.
La dernière question appelait des «suggestions pour améliorer les relations
familles/école?». Près des deux-tiers (62,2%) des parents ayant répondu à
l’ensemble du questionnaire laissent cette question sans aucune proposition.
C’est donc à partir d’un peu plus d’un tiers (37,8%) de parents ayant apporté
une contribution que les thématiques abordées peuvent être classées. Si l’on
accepte toutes les réponses proposées, sept thématiques apparaissent comme
représentant près de 90% (88,2% exactement) des réponses. Ce sont par ordre
d’importance :
1.
Organiser plus de réunions avec les personnels de l’établissement, notam-
ment en début d’année et régulièrement dans l’année (20,4%)
2.
Faire des relations avec les parents, la priorité de l’établissement (19%)
3.
Développer les outils Internet de l’établissement avec un trombinoscope des
personnels et la possibilité d’échanger par mail entre parents, enseignants et
CPE (17,2%)
4.
Faire participer les parents à l’ensemble des projets mis en place dans l’éta-
blissement (12,2%)
5.
Accorder plus d’écoute aux demandes des familles (10,8%)
6.
Organiser chaque année des journées Portes Ouvertes pour les parents afin de
leur permettre de découvrir l’établissement et son fonctionnement (5%)
7.
Former les enseignants à la communication, à la gestion d’un entretien (3,6%).