24 / 88
25
« RAPPROCHER L’ÉCOLE DE TOUTES LES FAMILLES »
La problématique du numérique et de son influence sur la rela-
tion familles/école suscite de nombreux débats en France et en
Europe.
Nous avons choisi sur cette problématique de publier deux articles,
l’un d’une professeure italienne de l’université de Brescia, l’autre
réalisé à partir des extraits du mémoire de master de Virginie
SOLNON
«Les nouvelles technologies de l’information et de la com-
munication : un outil supplémentaire pour la liaison école-famille ? »
,
réalisé dans le cadre du département sciences de l’éducation de
l’Université de Rouen.
La publication de ces extraits d’un mémoire de master corres-
pond à la volonté du Comité de Réflexion Familles /Ecoles de se
faire l’écho des recherches et des travaux des futurs enseignants.
Le Comité a ainsi écrit à tous les directeurs d’ESPE (Ecole supé-
rieure du Professorat et de l’Education) en mars 2016 pour leur
indiquer :
«Nous souhaitons, à partir du numéro 3 de la revue (parution au 2e
semestre 2016), publier une rubrique régulière consacrée à ces travaux.
Lesmémoires offrant une réflexion intéressante et proposant des actions
permettant à toutes les familles de trouver leur place dans l’école, seront
sélectionnés. Leurs auteurs seront sollicités pour autoriser la publica-
tion des extraits de leur mémoire, dans la revue… Les professeurs ou
CPE stagiaires qui ont rédigé un mémoire de master relatif à la question