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REVUE COMITÉ RÉFLEXION FAMILLES / ÉCOLE
Elle précise également que «les expé-
riences mises en place pour créer des
espaces de discussion, d’échanges
ou de rencontres avec les parents
d’élèves restent marginales, assez peu
valorisées, au sein de la Région mais
également par l’Education nationale :
un effort reste à faire, incontestable-
ment». Enfin, selon elle «le choix,
pour le moment, des portiques, tour-
niquets et caméras de surveillance, la
pression politique exercée sur certains
chefs d’établissement pour sécuriser à
tout prix sans tenir compte suffisam-
ment de la réalité du terrain ne peut
être que contreproductive. Ce copier-
coller d’une promesse de la campagne
électorale est ridicule».
Stéphanie Pernod Baudon, vice-présidente déléguée à la forma-
tion continue et à l’apprentissage a également pris connaissance
des résultats de l’étude PEEP et a accepté de nous faire part de son
analyse.
Elle confirme que les relations entre les parents d’élèves et les
professeurs ne sont pas une priorité pour la Région: «Ce sont
les proviseurs qui ont la main sur la politique à conduire».
Concernant les personnels qui sont à l’accueil, elle relève une
première difficulté pour la Région, au niveau même de leur
recrutement. Ces personnels, bien que salariés de la Région sont
recrutés selon un protocole (elle parle de «format») très lié à
l’Education nationale.
«Le logiciel qui opère les classements des candidats tient compte
du trajet entre le domicile et le lycée d’affectation, il prend éga-
lement en compte les difficultés personnelles et psychologiques
LA PRESSION
POLITIQUE EXERCÉE
SUR CERTAINS CHEFS
D’ÉTABLISSEMENT POUR
SÉCURISER À TOUT PRIX
SANS TENIR COMPTE
SUFFISAMMENT DE LA
RÉALITÉ DU TERRAIN
NE PEUT ÊTRE QUE
CONTREPRODUCTIVE