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« RAPPROCHER L’ÉCOLE DE TOUTES LES FAMILLES »
des personnels à recruter. Au final, nombre de ces personnels
sont recrutés et peuvent participer aumouvement des personnels
de la Région, à l’issue par exemple d’un remplacement long, sans
jamais avoir rencontré le directeur général de services ou encore
le directeur des ressources humaines de la Région». Il faut, tou-
jours selon la vice-présidente : «revoir tout le système». En ce
qui concerne la mise en place d’une formation en cours d’emploi,
elle relève d’une décision des élus, sur proposition du vice-pré-
sident délégué aux personnels. Mais quelle que soit cette décision,
elle précise : «On nous enferme dans un rôle de constructeur de
bâtiments. Seule, la Région ne peut rien. Si des projets doivent
être mis en place, ils le seront uniquement si un travail préalable
existe, avec nos partenaires de l’Education nationale».
Revenant sur la volonté du président de la Région Auvergne-
Rhône-Alpes d’installer des portiques, tourniquets et caméras de
surveillance dans les lycées d’enseignement général, la vice-pré-
sidente précise que «l’idée est de
trouver des outils pour sécuriser les
entrées et gérer les flux pendant les
heures creuses, mais aussi repérer les
incivilités aux alentours des établisse-
ments. La Région ne travaille qu’avec
les lycées qui en font la demande et les
installations ne se font qu’après une
décision votée par le conseil d’adminis-
tration de l’établissement concerné».
L’IDÉE EST DE TROUVER
DES OUTILS POUR
SÉCURISER LES
ENTRÉES ET GÉRER
LES FLUX PENDANT
LES HEURES CREUSES,
MAIS AUSSI REPÉRER
LES INCIVILITÉS AUX
ALENTOURS DES
ÉTABLISSEMENTS