Comprendre les pratiques numériques des jeunesses contemporaines
Plutôt que de considérer le numérique uniquement comme un facteur de risque ou d’abrutissement, l’OPEN porte la recherche exploratoire NUAJE (Numérique et Appropriation par la Jeunesse), initiée dans la Région Centre Val de Loire, en collaboration avec l’organisme de formation Glitches et l’Université Paris-Cité.
NUAJE s’attache à comprendre les pratiques vécues et les formes d’appropriation des jeunes de 12 à 24 ans, en les replaçant dans leurs contextes de vie : bien-être, environnements sociaux et réalités territoriales. En effet, le numérique n’est pas seulement un outil. Il s’agit de véritables milieux d’expériences, au sein desquels les jeunes explorent leur identité, expérimentent des formes de relation à soi et aux autres, élaborent des récits, et parfois tentent de faire face à des éprouvés de solitude, d’angoisse ou de fragilité.
Questions d’ambivalence
Ces espaces numériques sont profondément ambivalents. À la fois ressources, supports d’expression et lieux de créativité, ils peuvent également devenir des espaces de tension, de comparaison ou de vulnérabilité. Cette ambivalence ne peut être comprise sans prendre en compte les conditions concrètes dans lesquelles les jeunes s’en saisissent. L’étude NUAJE sert ce projet : la parole des jeunes est importante ! N’hésitez pas à leur proposer de participer ; c’est ICI.
Arnaud Sylla, Marion Haza-Pery
Cette rubrique est la vôtre ! Une idée ou une question pour un prochain thème ? : lvdp@open-asso.org !
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L’OPEN, en quelques mots
L’Observatoire de la Parentalité et de l’Éducation Numérique (www.open-asso.org) est la première association 100 % mobilisée autour de l’accompagnement des parents et des professionnels sur les sujets de parentalité et d’éducation numérique… Pour vous réconcilier avec les écrans !
