Les propositions de la peep pour réformer le bac
La réforme annoncée du bac mobilise l’ensemble de la communauté éducative. Depuis cet été, toutes les parties prenantes ont été consultées (lire à ce sujet l’interview de Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation page 24). La Peep a émis une série de propositions sur le projet de réforme du baccalauréat. Du 15 au 20 novembre dernier, un questionnaire a d’ailleurs recueilli l’opinion de 6812 adhérents PEEP sur ces propositions (découvrir les résultats ICI).
En préambule à ses propositions concrètes pour réformer le bac, la fédération Peep a émis plusieurs souhaits :
– que le lycée permette au jeune, acteur de son orientation, d’affiner sa réflexion sur son parcours et son orientation future,
– que les années lycées préparent l’élève à la suite de son parcours (aux études supérieures ou à des formations professionnelles),
– que cesse le bachotage, pour se concentrer sur l’acquisition des compétences,
– que le baccalauréat reste un examen national, étape vers l’enseignement supérieur,
– que les élèves puissent construire leur projet en confiance ; à ce sujet, il est important que tous les acteurs veillent à encourager les élèves et respectent tous les parcours sans considération de hiérarchie,
– que le socle français-mathématiques demeure la base de tous les parcours. En effet, la possibilité de passerelle, de parcours choisi, de réorientation, de reconversion professionnelle passe par un socle fondamental solide.
