Vie scolaire de A à Z

ÉDUcation À la sÉcUritÉ L’institution scolaire se donne pour mission d'assurer une éducation à la sécurité dans trois domaines : • la prévention des risques (natu- rels et technologiques, accidents domestiques) ; • la formation aux premiers secours et aux gestes qui sauvent, • l’enseignement progressif de la sécurité routière. De manière interdisciplinaire, cette éducation à la sécurité se déroule tout au long de la scolari- té, dans le cadre des programmes. foRmAtioN Aux PREmiERS SECouRS aps, apprendre à porter secours En primaire, les programmes intègrent le disposi- tif « Apprendre à porter secours » (APS), qui abor- de les règles générales de sécurité : comment iden- tifier les dangers, protéger, alerter et intervenir. psc1, prévention et secours civique de niveau 1 Au collège et au lycée, une formation au diplô- me PSC 1 est organisée par l'académie et le dé- partement. Ce diplôme officiel est décerné au terme d’une formation de 8 heures pendant la- quelle les connaissances acquises au primaire sont renforcées. Les élèves n’en bénéficiant pas suivent une sensibilisation de deux heures aux gestes qui sauvent. SÉCuRitÉ RoutièRE aper : l’éducation du piéton De la maternelle au CM2, chaque élève suit un parcours pédagogique complet au cours duquel il découvre les règles et comportements liés à l'usage de la rue et de la route. Il va notamment apprendre à marcher sur un trot- toir seul ou accompagné, à traverser la route sur un passage piéton, à identifier les dangers po- tentiels quand il roule à vélo ou en trottinette, à bien se tenir quand il est passager d’une voiture ou d’un car... L’enseignant évalue les compétences acquises par ses élèves, et délivre l’APER, une attestation de première éducation de la route, en fin de CM2. L’APER est intégrée au livret scolaire et figure dans le livret personnel de compétences. Ecole et sécurité surveiLLance des éLèves Lorsque l’élève lui est confié, l’institution scolaire doit assurer sa surveillance pour l’ensemble des activités prises en charge par l’école, obligatoires ou facultatives. • une circulaire du 9 juillet 2014 détaille l’organisation de la surveillance des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires (accueil et sortie des classes, récréations). Cette mission est répartie en conseil des maîtres de l'école, et un tableau de surveillance doit être affiché. • En collège et lycée, les conseillers principaux d’éducation ont la responsabilité du service de surveillance, accompagnés par les assistants d’éducation. La vigilance doit être particulière lorsque les élèves ne sont pas en classe, pendant les récréations et les intercours. Les élèves peuvent être autorisés à quitter l’établissement en cas d’absence d’un enseignant ou à la pause de midi si les parents ont donné leur accord. Des mesures de sécurité spécifiques Les mesures de sécurité autour des établissements scolaires sont les suivantes : • l'accueil à l'entrée est obligatoirement assuré par un adulte ; • un contrôle visuel des sacs peut être effectué par les personnels ; • l'identité des personnes étrangères à l'établissement doit être systématiquement vérifiée ; • les attroupements à l’entrée des établissements doivent être limités : il est demandé aux familles de ne pas s’attarder devant les portes à la rentrée et la sortie des élèves ; • toute manifestation ouverte au public (spectacle, kermesse, portes ouvertes…) doit faire l’objet d’une réflexion « sécurité » ; • tout comportement ou objet suspect doit être signalé immédiatement. 48 La vie scolaire de A à Z / 2022