Vie scolaire de A à Z

les Personnels ENSEigNANtS formation Les futurs enseignants sont for- més au sein des Inspé (Instituts nationaux supérieurs du pro- fessorat et de l'éducation) – il en existe 32. A noter qu’en première année (niveau master 1), les « élèves- professeurs » doivent suivre un stage en milieu scolaire de 4 à 6 semaines. conseils réservés aux enseignants • En primaire Le conseil des maîtres donne son avis sur l’orga- nisation du service et sur tous les problèmes concernant la vie de l’école. Il se réunit sous la présidence du directeur au moins une fois par trimestre, et chaque fois que celui-ci le juge uti- le – ou que la moitié au moins des membres en fait la demande. Pour chaque cycle, existe éga- lement un conseil des maîtres de cycle ; il est composé du directeur d’école, de l'ensemble des enseignants de l'école (remplaçants com- pris) et des membres du réseau d’aide spéciali- sée (Rased). • Dans le secondaire Au collège et au lycée, le conseil pédagogique favorise la concertation entre les enseignants. Il réunit le chef d'établissement, au moins un pro- fesseur principal de chaque niveau, au moins un professeur par discipline et le CPE, conseiller prin- cipal d’éducation. Il est consulté sur l'organisa- tion et la coordination des enseignements, ainsi que sur l'évaluation des acquis scolaires des élèves. C’est lui aussi qui peut définir les moda- lités des examens blancs. un rôle spécifique : professeur principal Un professeur principal est nommé par le chef d’établissement pour chaque classe du collège et du lycée. Ses missions : organiser les heures de vie de classe et présenter la synthèse des résul- tats obtenus par les élèves au conseil de classe. Apportant conseils et informations aux élèves et 38 La vie scolaire de A à Z / 2022 Communauté éducative Autres personnels A côté des enseignants et des personnels d’encadrement, d’autres professionnels travaillent quotidiennement dans les écoles, collèges et lycées : les personnels d’accompagnement et de service (Atsem en maternelle, AESH pour les élèves souffrant de handicap), les personnels administratifs (secrétaires, gestionnaires, etc.) et techniques, de restauration scolaire, de médecine scolaire, les « psychologues de l’Education nationale ». une « grande concertation » autour de L’écoLe à La rentrée Le ministre de l’Education nationale, Pap Ndiaye, a annoncé la mise en œuvre d’une grande concertation autour de l’école à l’automne. Dans la circulaire de rentrée, le successeur de Jean- michel blanquer précise : « Chaque académie sera chargée de l'organisation générale de ces débats qui se déclineront à l'échelon local dans les écoles et établissements pour susciter, encourager et accompagner les initiatives les plus adaptées à la réussite des élèves, à leur épanouissement et à la résorption des inégalités scolaires. » Pap Ndiaye a promis « un débat, des échanges décentralisés, dans l'ensemble des établissements scolaires, de manière à ce que les professeurs, les parents d'élèves, les personnels administratifs et de direction et d'autres acteurs de la vie locale puissent réfléchir sur leur école ».