Vie scolaire de A à Z

caP oRgANiSAtioN DE LA foRmAtioN Le certificat d'aptitude profession- nelle (CAP) donne une qualification d'ouvrier ou d'employé qualifié dans un métier déterminé ; près de 200 spécialités de CAP sont proposées ! Les élèves suivent des cours théo- riques (français, maths-sciences, his- toire-géo, langue vivante étrangè- re...), et des travaux pratiques en atelier, en laboratoire ou sur un chan- tier selon leur spécialité. CuRSuS EN 1, 2 ou 3 ANS Si le CAP se prépare en deux ans, par déroga- tion, il peut désormais être préparé en un ou trois ans en fonction des profils et des besoins parti- culiers des élèves ». La dérogation pour réduire le cursus à un an concerne prioritairement les élèves issus de première ou terminale profes- sionnelle, technologique ou générale qui sou- haitent obtenir un CAP, ou des jeunes ayant déjà un CAP et souhaitant en posséder… un deuxiè- me ! Quant au cursus en 3 ans, la décision d’allon- gement du parcours de formation intervient après l’avis de l'équipe pédagogique rendu au dernier conseil de classe de fin de première année de formation. StAgES La durée totale des PFMP, périodes de formation en milieu professionnel, est de 12 ou 14 semaines en fonction de la spécialité préparée, réparties sur le temps de la scolarité en CAP. EVALuAtioN Les candidats ayant préparé le CAP par la voie scolaire dans des établissements d'enseignement public, par l'apprentissage, dans des centres de formation d'apprentis (CFA) habilités, sont éva- lués par contrôle en cours de formation pour les épreuves générales obligatoires : - français et histoire-géographie-enseignement moral et civique : coef. 3 ; - mathématiques et physique-chimie : coef. 2 ; - éducation physique et sportive : coef. 1 ; - prévention-santé-environnement : coef. 1. aPPrentissage oRgANiSAtioN DE LA foRmAtioN Le CAP et le Bac pro sont accessibles par la voie de l'apprentissage. Le principe ? L’apprentissa- ge se partage entre des enseignements théo- riques (au minimum 400 heures par an) et un en- seignement du métier chez l’employeur, avec lequel un contrat est signé. Celui-ci donne droit 26 La vie scolaire de A à Z / 2022 Voie professionnelle Que faire après un CAP ? S’il est bien entendu possible d’entrer dans la vie active avec un CAP, les élèves ayant obtenu ce diplôme peuvent suivre une formation. Au choix : • Formations post-caP en un an - La MC (mention complémentaire) pour se spécialiser à l'intérieur d'un même champ professionnel, par exemple la MC coiffure coupe couleur après un CAP coiffure. - Le DE (diplôme d'État), indispensable pour exercer dans certains domaines comme la santé ou le social. - La FCIL (formation complémentaire d'initiative locale) pour approfondir les compétences professionnelles et répondre aux besoins des entreprises en région. - Le CS, certificat de spécialisation, pour des compétences complémentaires. • Formations post-caP en deux ans - Le bac professionnel dans une famille de métiers proche de son CAP pour compléter sa formation. - Le BP (brevet professionnel) pour approfondir la maîtrise d'un métier et avoir des connaissances en gestion pour créer son entreprise. - Le BMA (brevet des métiers d'art), après un CAP des métiers d'art, pour devenir spécialiste en conception et réparation d'objets d'art (ferronnierie, horlogerie...). - Le BTM (brevet technique des métiers) pour occuper un emploi qualifié (chef d'atelier, chef de fabrication). Aides financières spécifiques Les élèves boursiers inscrits en CAP ou en bac professionnel peuvent bénéficier de primes complémentaires à leurs bourses des lycées, notamment la prime d’équipement ; d’un montant annuel de 341,71 euros en 2022 . Elle est versée en une seule fois en même temps que le premier versement de la bourse de lycée. Cette prime concerne les élèves de 1re année de certains CAP, de Bac pro, techno ou de brevet de technicien. Un élève ne peut la toucher qu’une seule fois dans sa scolarité. campus des métiers et des quaLifications Regroupant des lycées professionnels, des CfA, des établissements d’enseignement supérieur, les «?Campus des métiers et des qualifications » sont organisés autour d’un secteur d’activité « dynamique et porteurs d’emploi » ; 12 filières ont ainsi été classifiées : « tourisme et gastronomie », « mobilité et aéronautique », « Numérique et télécommunications », « transition énergétique et éco-industrie »… Soutenus par les collectivités territoriales et les entreprises, ces campus sont en fort développement?: ils sont aujourd’hui plus d’une centaine répartis sur tout le territoire national