Vie scolaire de A à Z

déjà abordées au cycle 2 : addition, soustrac- tion et multiplication. Les élèves vont ap- prendre de nouvelles techniques de calcul écrites (division) et men- tales, découvrir les nombres décimaux, la proportionnalité, l’étu- de de nouvelles gran- deurs (aire, volume, angle notamment) avec l’apprentissage des premières notions de géométrie, etc. – Histoire et géographie Histoire et géographie sont enseignées à parts égales durant tout le cycle 3. En histoire, c’est l’histoire de France qui est au programme, des Gaulois à la révolution française, en passant par Louis XIV. En géo, la notion d’habiter est le thè- me central. – sciences et technologie Cet enseignement s’organise autour de 4 thèmes principaux : « Matière, mouvement, énergie, in- formation », « Le vivant, sa diversité et les fonc- tions qui le caractérisent », « Matériaux et objets techniques » et « La planète Terre ». – enseignements artistiques Les compétences en arts plastiques sont déve- loppées et travaillées à partir de trois grandes thèmes : « La représentation plastique et les dis- positifs de présentation », « Les fabrications et la relation entre l’objet et l’espace » et « La maté- rialité de la production plastique et la sensibilité aux constituants de l’œuvre ». Le parcours de for- mation éducation musicale se base sur la per- ception (l’écoute de la musique) et la produc- tion, qui repose pour la plus large part sur l’ex- pression vocale. REDoubLEmENt C’est le conseil des maîtres qui peut proposer à la famille le redoublement à leur enfant, après avis de l’IEN et en principe une seule fois durant toute l’école élémentaire. A noter que depuis le décret du 20 février 2018, ces « propositions de redoublement » pourront avoir lieu à la fin de chaque année scolaire, et non pas seulement à la fin d’un cycle. Les parents peuvent faire appel de cette déci- sion dans un délai de 15 jours auprès de la com- mission départementale d'appel. Cette derniè- re, présidée par le Dasen (Directeur académique des services de l’Education nationale – lire la ru- brique « Communauté éducative ») et qui com- prend notamment quatre représentants des pa- rents d’élèves, rend un avis qui devient définitif. N’hésitez pas à demander un accompagnement dans vos démarches auprès de votre APE (asso- ciation de parents d’élèves). 12 La vie scolaire de A à Z / 2022 Primaire Allocation de rentrée scolaire 2022-2023 L’allocation de rentrée scolaire (ARS), prévue pour aider les familles à assumer le coût de la rentrée, est versée automatiquement à la fin du mois d’août pour les enfants âgés de 6 à 16 ans ou dès la réception d’un justificatif de scolarité ou d'apprentissage pour les jeunes de 16 à 18 ans. L'enfant doit être inscrit dans un établissement ou un organisme d'enseignement (y compris à distance, comme le Cned). L’ARS n’est versée ni lorsque l’enfant est instruit au sein de sa famille ni aux apprentis de moins de 18 ans dont la rémunération dépasse 55 % du Smic. les ressources de la famille ne doivent pas dépasser un plafond. Pour en bénéficier à la rentrée 2022, vos ressources de l’année 2020 ne doivent pas dépasser - 25 370 euros pour un enfant, - 31 225 euros pour deux enfants, -37 080 euros pour trois enfants, - 5 855 euros par enfant supplémentaire. Le montant de cette allocation dépend de l’âge de l’enfant : - 376,98 euros de 6 à 10 ans, - 397,78 euros de 11 à 14 ans - 411,56 euros de 15 à 18 ans. evaLuations nationaLes Les élèves passent des évaluations nationales en début CP, à mi-CP et en CE1. objectif : donner des points de repères aux enseignants pour identifier les forces et les fragilités des élèves et leur permettre ainsi d’adapter leur pédagogie pour répondre à leurs besoins. Les résultats de ces évaluations sont communiqués aux familles. evaLuations 2021 En 2021, selon le ministère de l’Education nationale, les évaluation des élèves de CP et CE1 ont montré qu’ils avaient retrouvé un niveau quasi similaire à celui de 2019, après une baisse notable en 2020 à cause des effets de la pandémie de Covid-19 et notamment la longue période de « l’école à la maison ». Pour en savoir plus, reportez-vous à notre zoom paru dans La Voix des Parents 427, dans lequel vous retrouverez les résultats détaillés des évaluations pour les CP et CE1. L’encadrement des Atsem Mis à disposition par les communes, les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (Atsem) ont un rôle singulier dans le milieu scolaire. Le décret 92-850 du 28 août 1992 leur confie pour mission d’ assister les enseignants pour « la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement à ces enfants ». Membres de la communauté éducative, ce sont bien plus que des agents de service, participant à la vie de la classe.